英语群英切磋，助力英语高考

撰稿：杨静 摄影：杨静 责任编辑：吴小平

在春风拂面的美好日子里，江汉区的各位英语教学精英于24年3月13日中午14点齐聚外校，共议二调考试以及二轮备考策略分享，见证了区资源共享，为高考添砖加瓦的共同努力。

武汉外校的杨静老师带领大家对二调试题各个题型进行了出题和学生解题的思路分析，对比了23年的高考真题，集中分析了在新课标的框架下，考纲的指导下，出题教师对于高考出题策略，主题意义的甄选，英语学科素养的考察等方面的优势把握和发挥。即以语篇的主题意义为引导，文本加上题目为载体，充分带动学生抓主干，抓精髓的命题原则。最后，分享了二轮复习中，针对本次考卷分析，应采取的个性化指导，重视解题技巧等方面做法。

武汉一中的杨柳老师首先通过分享该校一轮复习中的词汇，语法，听力，完形，阅读，应用文，续写的实场经验做法，让我们了解到对于浩瀚的英语知识库如何梳理，如何夯实，以及如何利用好早期高考真题的精华等等一系列的办法。在分享二轮复习策略中，一中的成套听力结合各类英文媒体资源的整合，二次真题开发，自编词汇练习，语法回炉，错题本利用，科普说明文，议论文阅读方面的补充，后期写作速度的训练等等，让在场的教师们受益匪浅。

武汉市第十九中学的刘畅老师带来了二月调考前期备考总结和后期计划。首先她从分析这次二调成绩，谈到该校的强势，弱势，威胁，机会。然后分享了该校后期二轮中的词汇，句式句法练习默写，真题试题二次开发，词汇复盘，解题攻略，长难句翻译等等一系列细致又独到的经验做法。最让人耳目一新的是，她提到学生人手一本个性化写作导学案，以导学案来指导教学，精准辅导打卡，给目标生建立跟踪档案，对于目标生的一对一指导，这让在场的老师为之钦佩。这种教书育人的态度值得我们学习，如她最后说，教英语，同时要走入学生心里。

武汉市第十二中学詹皇妹老师，给我们带来了富有朝气活力的二轮复习计划。除了常规的课本复习，重点词，词组，句式，文章，她们开始关注大小作文的分话题性的写作和同话题的复写指导，做到面批面改。此外，在讲到续写的时候，除了周考月考，在具体写作技能，如环境描写的时候，能用相关歌曲等方式带动学生写作热情。这是我们非常值得互相学习的宝贵经验。

常青一中的郑宁馨老师，非常接地气地分享了该校学生问题，以及如何将问题逐个击破。另外在主题语境词汇，在熟词生义，泛听精听，理解阅读中的主题意义，拓展阅读，语法梳理，专题导读，写作框架的搭建，范文预料的积累背诵等方面，分享了实际的做法，看得出来对于学生非常尽心尽力，值得在场的老师参考借鉴。

最后，区教研员涂瑞志老师再次高度评价了试卷出题，谈到了难度系数的比较和二调全区不足及后期备考方向，同时也指出了我们可喜可贺的进步。最后对全区不足及后期备考方向做出了指示。

在安排了二轮备考后续系列活动后，会议画上了完美的句号。